最新登革热简报(优质5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

登革热简报篇一

根据南沙区教育局关于做好国家爱卫会登革热疫情防控工作检查迎检工作的通知精神，我校高度重视登革热防治工作，把灭蚊预防登革热工作作为当前一项重要任务来抓。组织了多次以灭蚊预防登革热工作为重点的爱国卫生行动，大搞室内外环境卫生，清理卫生死角，清除积水和杂物。现将情况报告如下：

一、学校成立领导小组，把灭蚊预防登革热工作摆上了议事日程

学校校长要求各班班主任、教师办公室负责人、功能室负责人等相关责任人高度重视防控登革热工作，充分认识工作的重要性，要求政教处、总务后勤开展防蚊灭蚊为主的爱国卫生行动。王育群校长主持召开了行政工作会议、班主任会议等防控登革热工作会议。部署进一步加强登革热防控工作。

二、加强宣传，学生参与灭蚊行动的积极性空前高涨

学校的灭蚊预防登革热工作涉及到方方面面，包括学生家庭、社区等。我校利用课间操专题教育、家校通、致家长一封信、校广播站、黑板报、手抄报等形式像学生宣传，让学生意识到爱卫不仅在学校还得的在家庭、在社会。并通过宣传让家长也意识到灭蚊预防登革热工作的重要性。让家长也积极参与到灭蚊预防登革热工作当中来。

三、清除积水，杀灭成蚊

防控登革热灭蚊工作，在清理孳生地，杀灭成蚊等各个环节上都做了大量的工作。孳生地清理强调全方位展开，反复检查补漏。在各场室重点查处水养荫生植物、花盆托盘等。

登革热简报篇二

登革热是一种由登革热病毒引起的传染病，通过蚊子叮咬传播给人类。其症状包括发热、头痛、肌肉和关节疼痛，严重者甚至可导致死亡。全球每年发生数十万到数百万例的登革热病例，其中大部分发生在亚洲和拉丁美洲地区。作为一名生活在亚洲的人，我对登革热有了深刻的体会。

第二段：对登革热的认识和防治措施

了解登革热的概念并不仅仅是为了增加知识，更是为了应对它的影响。越来越多的人意识到预防登革热的重要性。本人也通过多种渠道了解到了登革热的传播途径和预防措施，如清除积水，正确使用蚊帐和使用驱虫剂等。在我的家乡，政府也进行了宣传以提高大众对登革热的认识。我在生活中也不断提醒自己和家人要注意个人卫生，并严格遵守卫生部门的预防措施。通过这些努力，我希望能减少感染登革热的风险。

第三段：感受登革热的影响

尽管我个人一直在做好预防措施，但我身边仍有的人感染登革热的消息时有耳闻。我曾经看到亲戚朋友们在医院里接受治疗过程中的痛苦。他们被高烧折磨，无法正常工作和生活，以至于需要很长时间才能康复。这让我深刻认识到登革热在我们日常生活中所带来的威胁。

第四段：对登革热防治工作的思考

尽管登革热对生活产生了很大的负面影响，我仍然相信只要每个人都能全面认识并全力以赴地采取预防措施，我们就能一定程度上避免登革热的侵袭。我认为政府在防控登革热方面扮演着重要的角色，应加大宣传力度和资金投入，培养更多的媒体人才用于宣传，加强疾病监测和信息交流。同时，家庭也应该加强自我管理，保持良好的卫生习惯。只有不断加强人们对登革热的认识，才能更有效地防止登革热的传播。

第五段：总结与展望

登革热是一场全球性的疫情，我们每个人都应该为保护自己和他人的健康做出努力。通过不断加强防控意识，传播正确的防治知识，我们可以改变当前状况，降低登革热的发病率。此外，随着科技的发展，有望研发出更有效的疫苗和治疗方法来打击登革热。未来，我希望每个人都能健康地生活，摆脱登革热的困扰。

登革热简报篇三

分数很低，当我看到我自己的分数之后心中那种难受不是因为分数，而是愧对自己父母的那种深深的自责。我敢于面对这糟糕的分数，就像男子汉那般敢做敢当的去面对它，接受它。我可以抛去一切痛苦，积极的向前看，不再像以前那样自暴自弃，但是我却不敢面对父母那种失望的神情。父母的爱是无私的，即使你一事无成，给他们制造了很多的麻烦，没有做过任何一件令他们骄傲的事情，即使你让他们在别人面前抬不起头，他们还是一如既往的付出，为你奔波。他们不会说累，不会像我们一样抱怨，他们永远把最深沉的幸福留给自己的孩子。而我却浪费了这一报答他们的黄金时机。我想让他们微笑，想让他们能够在别人面前骄傲地炫耀自己孩子的成绩，想让他们在工作遇到不顺时想到我能够有一丝欣慰。终究我还是没成功，当我看着父亲头上与之年龄不相匹配的白发时，我的心很痛。我的父亲永远没有对我失望过，可是这一次，我对我自己失望了。

高考之后带给我最大的感悟不是我的分数，不是人生与前途，而是我伟大的父母。

狂欢过，兴奋过，失落过，消沉过。高考不仅是我们开始迈向社会的信号，也是我们已经长大了的标志。有一句话我始终带在身边，并且也无比坚信它会引导我在人生的道路上勇敢的前进：想要战胜别人，首先你要战胜自己。虽然我的分数不尽人意，但是消极，沉沦，自暴自弃，颓废不能改变什么，只能使事情越来越糟。自责与反思的心情你要有，同时你要告诉自己的是这并不是世界末日。人生并不是一张白纸就能决定的，这不是我逃避自己分数的借口，这是我发自内心的勇气。至少我在考场上尽力了，我在高考这场重要的战役中战败，我输了分但没有输掉我自己。我举枪奋勇杀敌，我用我尽有的力量坚持到了最后。是的，我后悔了，如果当初我更努力一点，也许结果会不同。

祝福考得好的高中同窗，用积极向上的心态去对待以后人生中会面对的种种，高考给了我绞心般的痛，也教会了我做人的态度。欢笑，泪水，这些色彩在经过高考的洗礼之后显得更加绚丽；困难，挫折，这些不堪的回忆在经过高考的打造后成为令我骄傲的勋章；困惑，迷茫，这些淡淡的薄雾在经过高考的照明后变成最明亮的阳光。小学，初中，高中，一幕幕回忆像是陈旧的电影胶片一般，当你在某时某刻轻轻的将它播放时，会是什么样一种心情。高考，真的带给我们许多，也带走我们许多。我想我会爱它，我会因为它证明了我终于不再是脸上带着棱角分明的稚气的孩子而感谢它，我想我又会恨它，毕竟它又严肃地将我从美好纯真的青春年代悄悄带走。我想对所有辛勤哺育我的老师说声谢谢，你们教会我的知识让我有了价值；我想对所有关爱我的亲戚家人说声我爱你，你们无私的爱才让我健康阳光的成长到了今天；我想对所有和我一起同窗奋斗的同学们说声加油，你们真诚的鼓励让我体会到了学习的快乐。

高考，你就这样匆匆走了，我不想和你道别，我在你身上留下了我的足迹，浅浅的，微小的。或许有一天一阵轻轻的风拂过，我的足迹就这样被尘土掩盖，甚至你不会注意我曾经来过，但是那时，我已走远。

登革热简报篇四

近期，在学校举行了一次关于登革热的班会，通过这次班会，我对登革热有了更为深入的了解，并从中收获了许多。以下是我对这次班会的心得体会。

首先，这次班会启发了我对登革热的重视。班会开始之前，我对登革热只是一种普通的传染病，对其严重性没有太多认知。然而，通过老师的讲解和相关资料的介绍，我才意识到登革热是一种由蚊子传播的急性感染病，其症状严重多样，有时甚至会危及生命。了解到这些后，我对登革热的印象有了很大的提升，也更明白了防控登革热的重要性。

其次，这次班会增强了我的对登革热的防控知识。在班会上，老师不仅向我们介绍了登革热的症状和传播途径，还详细讲解了如何预防和控制登革热的方法。例如，要保持环境的清洁卫生，定期清理杂物，杀灭蚊子的孳生地；同时，要加强个人防护，如穿长袖和长裤，利用蚊帐等。这些方法虽然简单，但是却十分有效。通过听取这些内容，我积累了许多实用的防控知识，以后能更好地保护自己和他人免受登革热威胁。

再次，这次班会让我明白了每个人都应该积极参与到登革热的防控工作中。在班会上，老师强调了登革热的流行与人们的生活习惯密不可分，只有每个人都能做到预防控制，才能有效减少病例的发生。通过这次班会，我明白了不仅仅只是政府和卫生部门的责任，我们每个人都应该积极行动起来，做好个人的防护和病例的报告。只有通过集体的努力，才能够彻底消灭登革热的威胁。

最后，这次班会激发了我对公共卫生领域的兴趣。在班会上，老师向我们介绍了登革热的防控工作，以及相关的背景知识。我对这些知识感到非常感兴趣，也对从事公共卫生工作产生了浓厚的兴趣。我意识到，公共卫生工作者能够通过自己的努力改善人们的生活，并为社会做出贡献。这次班会让我明白，未来我也可以选择投身于公共卫生领域，为健康事业贡献自己的一份力量。

通过这次班会，我对登革热有了更加深入的了解，并从中收获了许多。我认识到登革热不容小觑，应该引起足够的重视，并积极参与到防控工作中。同时，这次班会也让我明白了自己对公共卫生事业的兴趣，我将会积极探索相关的知识和发展方向，为健康事业贡献自己的一份力量。希望在未来的日子里，我能够通过自己的行动，为预防和控制登革热，为社会健康事业做出贡献。

登革热简报篇五

文明礼仪教育是我校长期以来一直坚持的一项主题教育活动。每年都评选一批文明礼仪小明星，带动我校的文明礼仪广泛地开展起到了一定的督促作用。为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“师生文明礼仪”系列教育活动，取得了很多的教育成果。现将我校开展工作情况总结如下：

从上学期开始，我校积极响应全国文明办统一开展的“文明礼仪教育”活动，并让学生积极地阅读写出心得体会，并组织学生参加全国学校文明礼仪教育知识竞赛有六名同学获奖。本学期初根据学校实际认真开展“文明礼仪伴我行”活动，为创建文明和谐校园创造了良好的氛围。围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。

年级召开动员会之后，全年级师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。

为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、悬挂横幅等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。

1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、全国文明礼仪读本、文明礼仪歌谣每班选择后配上动作音乐表演，利用班会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。

2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。

(1)全校开展说唱带表演带伴奏音乐的“文明礼仪歌谣”表演活动;

(2)各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。

(3)进行了以“我爱我们的校园”为主题的校园文化、走廊文化的更新活动。

(4)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄报、心得体会、练字征集活动。

(5)倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。

通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好;课间追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求;把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。校园育人环境得到优化，提升了学生文明素养。 从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。